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为什么要学习《弟子规》
为什么要学习《弟子规》
【作者：唐利华 来源： 浏览次数：1329 日期：2012-5-23 下午 02:36:44】
一、《弟子规》是怎样一本书？
《弟子规》是古时幼儿启蒙教育的重要读本。《弟子规》的作者李毓秀，是清代康熙年间的秀才，是清朝早期杰出的教育家和学者。他通过研究《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家理论，结合小孩启蒙教育特点，编写出符合小孩启蒙学习的《训蒙文》，即《弟子规》。
《弟子规》，全文三百六十句，1080个字，文字短小精炼，三字一句，浅显易懂，无华朴实，押韵顺口，利于诵读，循循善诱，要义清晰透彻。
《弟子规》介绍的是儒家文化的基本礼仪常识和行为规范。儒家文化教育的另一读本《三字经》则是从“人之初，性本善；性相近，习相远”开始，传授儒家文化，开启儒家思想、文化的大门。而《弟子规》则是将儒家文化规范到人的日常行为，是儒家文化的落地，是中国传统文化的文明表征。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。这正是孔子的核心思想，是儒家文化的精髓。《弟子规》系统地陈述了“孝、悌、仁、爱”具体表现和行为要求，而这种理念，这些行为，又正是中国传统文化在道德伦理、行为规范等各层面最基本、最核心的内容，是人们修身、齐家、治国、平天下的基石。
二、《弟子规》的现实意义。
1、现状的困惑
随着社会经济的不断发展，人们的物质生活水平在不断提高，但在精神层面，特别是在思想品德，社会公德等方面出现了很大问题。在当前家庭教育中，对小孩的教育，存在着重物质，轻心理，重吃穿，轻性情的问题；在家庭建设中，存在着重财富积累，轻情操修养的问题。我们总会发现往往最不礼貌的言行、最恶毒的语言，出现在最亲密的家人身上。礼貌行为，文明用语如请、谢谢，很难出现在家庭中。
在当今社会里，人的私欲无限膨胀，“自我”被放大。功利、浮躁、冷漠、失信······已成为现代人的标签。社会道德，每况愈下，人与人之间，功利至上，自我至上。我们期望的谦谦之君，礼仪相交。“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”已成奢侈。在社会中，我们不难看到警察提示语：“请不要将财物交与陌生人保管”，“请不要将手机借给陌生人”，“请不要与陌生人说话”等等，不一而足。真是处处陷阱，人人自危。
而对于现代企业，力求不断地规范，不断地追求更大、更强、更高。却又在感叹企业制度得不到落实，执行力差；绩效考核难以健全，团队建设困难，企业凝聚力弱，企业文化缺乏核心。李嘉诚说过，做企业就是做人。做事，先做人。其实“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少”，早已有之。总之，当今社会一个普遍现象是人的文化在不断提高，但文明程度却没有随之增长，人的技能、技术在不断进步、增长，但规矩却缺失。
2、《弟子规》的现实意义
《弟子规》是教人懂规矩，守规矩，是告诉人们在家庭、在社会应该以什么样的态度方式为人处事。品德是什么?品德就是习惯。良好的习惯就是高尚品德，就是贤德，反之，则是品德低下。如果我们以“孝、悌、仁、爱”的基本理念，规范我们的行为，从而养成我们良好的生活、工作习惯，就会成为有良好品德的贤德之人。“圣与贤，可训致”。
当家庭里，为人父，为人母，为人子者，形成“孝，悌、仁、爱”的习惯和品德，那么，这个家庭就一定美满幸福；当所有的家庭都和谐幸福，那么社会就会安详，就会和谐。当企业里，每一个员工家庭美满幸福，那么企业这个大家庭就会秩序井然，制度就会得到落实，企业文化就有了根基，企业的管理也就上了新的台阶。
三、如何学习《弟子规》？
学习古文，玄妙之门，在于诵读。熟读百遍，其义自见。每日三句，每周温故，久而久之，自当记下。《弟子规》亦是如此。同时为使自己的知识结构更为完整，知识更为丰富，应该参阅相关书籍，这样不但理解更为深刻，而且更把握。如《三字经》、《增广贤文》等等。
学习的目的，在于运用，运用到我们的生活工作中去。知道没有价值，也没有力量；相信并做到才有价值，才有力量。学习《弟子规》目的是要不断地忏悔，不断地修正自己的行为，即修行。懂规矩，守规矩，按规矩行走于天地之间。那么，我们的家庭就会幸福安康，社会就会和谐安宁，企业就会不断壮大。
这就是修行《弟子规》的福报！